2017-2018学年南平市高级中学艺体部工作总结
2017-2018学年南平市高级中学艺体部工作总结
2017-2018学年南平市高级中学艺体部工作总结
一、指导思想
我校以“劳动创造，多元发展，做最好的自己”办学理念，坚持“质量立校·艺体见长”办学宗旨，继承传统，适应民生，整合提升，主动探索并实践形成了“多元·和合”的办学特色与方向，全面落实教育部门、学校各种工作计划的要求。根据艺体部工作特点，在课外小组方面争创出本学校的艺术特色。
二、具体工作
1、首先按照国家课程计划和课程标准的要求进行学校艺术教育课程改革，按照新课程实验要求开足、开好高中音乐、美术必修课程，并且采取分项教学的方式开设管乐、民乐、舞蹈、美术等艺术选修课程。其次根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。
2、重视校园文化建设，营造艺体文化氛围。学校开展系列劳动实践活动，如拼盘比赛、衍纸手工比赛、黑板报绘画比赛、花架制作展示等，使校园艺体文化在积淀中得以升华。
3、学校组织开展校园“红五月艺术节”、运动会、科技节、朱子三礼、迎新文艺汇演等校园文化活动。我校以重大节日为契机，开展元旦迎新汇演，红五月歌咏赛、朗诵比赛，劳动之美摄影比赛等活动。
4、校团委组织引领学生各社团开展系列社团活动，精彩纷呈的社团活动吸引了大量学生参与其中。校还与南平市南词剧团合作，推动南词进校园，使同学们近距离接触“国家级非物质遗产项目---南词”。
5、近两年，学校多方筹措资金400余万元，大力开展教学环境美化工程建设，学校先后投资对科技楼、教学楼、礼堂、艺术楼进行了重新装修，建有独立的艺术楼，配备35台钢琴、80件铜管乐器和民乐乐器，拥有1300平米的“丹枫会议中心” 。
6、在校园景观精品提升工程中，学校请专业人员设计，建设了校园文化宣传栏、“勤”字文化石、枫耘亭、百香果绿化长廊、杜鹃林、盆景园、水车池等景观工程；联系园林处，对校内绿化树木进行修整美化，提升了校园景观的格调与品位。在办公楼的办公室、走廊、教学楼的教室布置格言、警句等，创造安静、优雅的学习环境；图书馆则布置行业名人、书法家等书画作品，展现浓厚的人文艺术气息。让师生随时随地受到美育的熏陶和教育。
7、多举措增强艺体师资实力。目前，拥有艺体高级教师5人，获省、市优质课或基本功大赛奖近10人，省级学科带头人培养对象1人。还聘请一批校外学者、专家任特聘教师，优化艺体师资结构。
8、布局“决胜艺体高考、支撑特色铸造、培养艺体尖子、彰显教育理想”四大美育战略，“高位嫁接”知名高校，成为浙江大学“意大利国家留学（图兰朵）计划”生源基地学校、集美大学美术学院教学实践基地，充分利用高校人才优势与学术积淀；发起创立闽浙赣三省高中美术特色教育联盟，互学互鉴，抱团探索。
9、我校连续被评为“福建省文明单位”（文明学校）。还先后被评为福建省中小学校艺术教育工作先进集体，福建省沿海地区青少年德育实验学校、福建省绿色学校以及南平市心理教育示范学校、南平市素质教育先进学校、南平市级语言文字规范化示范校、南平市阳光体育活动先进集体、“福建省中小学田径传统特色学校”、“全国校园足球特色学校”、入选福建省校园文化美育环境（培育）示范学校，管乐团成功申报福建省示范性高水平学生乐团培育建设项目。
10、向全体与个性特长发展结合起来，涌现了一批达到专业水平的艺术特长生，引导学生结合专业参加各项技能竞赛并取得了可喜成绩。周翔同学、江岚同学参加全省文艺出新人大赛分获二等奖和十佳称号；杨姗同学获全国希望杯书画大赛金奖；叶子晗荣获福建省第七届学生规范汉字书写南平赛区二等奖。多人被北京舞蹈学院、上海戏剧学院、四川音乐学院等知名艺术院校录取，多人通过了中央美术学院、中国美术学院等九大美院美术专业考试。艺体班毕业生100%高考专业文化本科双过线。2018年廖林轩被中央美术学院录取。
11、《闽北日报–教育周刊》先后以《援疆浇灌桃李园》、《因材施教 多元发展》；《勤以修身 劳以育德》，《“软教研”成为学校“硬实力”》，《精心耕耘 静候花开》、《积极打造校本师资 专业引领学科教学》、《红蜻蜓在飞》等七个篇幅对我校艺术特色教学、劳动教育实践、学校教学科研、校本教研成果等方面进行了追踪报道，为学校的发展营造了良好的舆论氛围。我校将抓住我市教育改革的契机，提升教育教学质量，创造良好的公众形象，提升品牌影响力，办好人民满意的教育。
南平市高级中学艺体部
2018年7月10日
一、指导思想
我校以“劳动创造，多元发展，做最好的自己”办学理念，坚持“质量立校·艺体见长”办学宗旨，继承传统，适应民生，整合提升，主动探索并实践形成了“多元·和合”的办学特色与方向，全面落实教育部门、学校各种工作计划的要求。根据艺体部工作特点，在课外小组方面争创出本学校的艺术特色。
二、具体工作
1、首先按照国家课程计划和课程标准的要求进行学校艺术教育课程改革，按照新课程实验要求开足、开好高中音乐、美术必修课程，并且采取分项教学的方式开设管乐、民乐、舞蹈、美术等艺术选修课程。其次根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。
2、重视校园文化建设，营造艺体文化氛围。学校开展系列劳动实践活动，如拼盘比赛、衍纸手工比赛、黑板报绘画比赛、花架制作展示等，使校园艺体文化在积淀中得以升华。
3、学校组织开展校园“红五月艺术节”、运动会、科技节、朱子三礼、迎新文艺汇演等校园文化活动。我校以重大节日为契机，开展元旦迎新汇演，红五月歌咏赛、朗诵比赛，劳动之美摄影比赛等活动。
4、校团委组织引领学生各社团开展系列社团活动，精彩纷呈的社团活动吸引了大量学生参与其中。校还与南平市南词剧团合作，推动南词进校园，使同学们近距离接触“国家级非物质遗产项目---南词”。
5、近两年，学校多方筹措资金400余万元，大力开展教学环境美化工程建设，学校先后投资对科技楼、教学楼、礼堂、艺术楼进行了重新装修，建有独立的艺术楼，配备35台钢琴、80件铜管乐器和民乐乐器，拥有1300平米的“丹枫会议中心” 。
6、在校园景观精品提升工程中，学校请专业人员设计，建设了校园文化宣传栏、“勤”字文化石、枫耘亭、百香果绿化长廊、杜鹃林、盆景园、水车池等景观工程；联系园林处，对校内绿化树木进行修整美化，提升了校园景观的格调与品位。在办公楼的办公室、走廊、教学楼的教室布置格言、警句等，创造安静、优雅的学习环境；图书馆则布置行业名人、书法家等书画作品，展现浓厚的人文艺术气息。让师生随时随地受到美育的熏陶和教育。
7、多举措增强艺体师资实力。目前，拥有艺体高级教师5人，获省、市优质课或基本功大赛奖近10人，省级学科带头人培养对象1人。还聘请一批校外学者、专家任特聘教师，优化艺体师资结构。
8、布局“决胜艺体高考、支撑特色铸造、培养艺体尖子、彰显教育理想”四大美育战略，“高位嫁接”知名高校，成为浙江大学“意大利国家留学（图兰朵）计划”生源基地学校、集美大学美术学院教学实践基地，充分利用高校人才优势与学术积淀；发起创立闽浙赣三省高中美术特色教育联盟，互学互鉴，抱团探索。
9、我校连续被评为“福建省文明单位”（文明学校）。还先后被评为福建省中小学校艺术教育工作先进集体，福建省沿海地区青少年德育实验学校、福建省绿色学校以及南平市心理教育示范学校、南平市素质教育先进学校、南平市级语言文字规范化示范校、南平市阳光体育活动先进集体、“福建省中小学田径传统特色学校”、“全国校园足球特色学校”、入选福建省校园文化美育环境（培育）示范学校，管乐团成功申报福建省示范性高水平学生乐团培育建设项目。
10、向全体与个性特长发展结合起来，涌现了一批达到专业水平的艺术特长生，引导学生结合专业参加各项技能竞赛并取得了可喜成绩。周翔同学、江岚同学参加全省文艺出新人大赛分获二等奖和十佳称号；杨姗同学获全国希望杯书画大赛金奖；叶子晗荣获福建省第七届学生规范汉字书写南平赛区二等奖。多人被北京舞蹈学院、上海戏剧学院、四川音乐学院等知名艺术院校录取，多人通过了中央美术学院、中国美术学院等九大美院美术专业考试。艺体班毕业生100%高考专业文化本科双过线。2018年廖林轩被中央美术学院录取。
11、《闽北日报–教育周刊》先后以《援疆浇灌桃李园》、《因材施教 多元发展》；《勤以修身 劳以育德》，《“软教研”成为学校“硬实力”》，《精心耕耘 静候花开》、《积极打造校本师资 专业引领学科教学》、《红蜻蜓在飞》等七个篇幅对我校艺术特色教学、劳动教育实践、学校教学科研、校本教研成果等方面进行了追踪报道，为学校的发展营造了良好的舆论氛围。我校将抓住我市教育改革的契机，提升教育教学质量，创造良好的公众形象，提升品牌影响力，办好人民满意的教育。
南平市高级中学艺体部
2018年7月10日
