4月19日，我校本次市级教学教研公开周活动进入最后一天，四个学科（政治历史地理美术）开展13节同课异构课程。活动在延续着前两天的精彩之际完美收官，活动中全校教师熏陶受益，淬炼升华。
揭华英老师通过结合本地实际，讲解政府职能与作用，引导学生认同政府，增进学生作为公民参与公共生活意识。卢梦云老师则通过问题接力、声情朗诵等课堂活动，调动学生积极性，快乐学习，升华对政府理解。福建师范大学马克思主义学院在读硕士研究生刘娟老师用《厉害了，我的国》音乐导入新课，充分联系减税、《战狼》影片等社会热点，详细分析政府五大职能及其表现与目的。在读硕士研究生黎星老师利用漫画形式导入课程，介绍政治常识，将时政新闻与课本知识相结合开展授课。
王安平老师以课堂完整性与层次性见长，通过揭示美国政治文明发展轨迹，让学生体味政治智慧、感悟社会人文。陈林娟老师以新颖的另拟标题吸引入课，再从历史细节入手娓娓分析推进，使学生学习过程稳扎稳打、知识牢固。尤溪七中蒋兰珍老师以多年积累的专业学科功底，展示了一节实战实效实用的高中历史课堂模式，对青年教师成长启迪诸多，经验宝贵。

危全富老师以高考试题切入，将每个知识点均依托高考题目进行归纳总结，提高知识应用效率；通过了解地理事象之间内在联系，推动深化学生思维。邵武四中裘建闽老师教学设计上“小切口、深挖掘”，充分体现新课标理念，从水文特征中的径流量深掘单一要素概念形成过程，将材料中隐含的信息及所包含的各种关系相互勾联，就题讲理；时空观念贯穿全课，完美体现地理学科特点，课堂科学有序，生动活泼。骆小芳老师从特征描述入手，引导学生分析各水文特征影响因素，注重培养学生地理学科语言；依托高考题型，设置探究活动；单独提出人类活动对河流水文特征的影响，体现人地协调观，提高学生地理学科核心素养。

陈俏梅老师教学过程沉稳，秉持新颖理念，倡导“人人都可以成为艺术家”，指导学生现场自由创作，充分训练学生实际操作能力。叶丽英老师教学视域开放而富有活力，通过对毕加索画作《玛雅与玩偶》《格尔尼卡》的鉴赏，让学生直观感受立体主义流派创作角度与色彩运用特点；融入历史与现实比较，引领学生树立正确的情感态度价值观。福州第十中学周衡老师利用电子白板技术，将游戏与教学融合，借助毕加索人生轨迹展现其画面变化，以幽默睿智语言，营造轻松愉快课堂氛围。
活动综述，明日盘点……