教研组建设丨历史：历久弥坚，“史”向未来

党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。而历史课程最基本和最重要的教育理念，正是全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人的根本任务，坚持育人为本、德育为先，使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径。发挥历史课程立德树人的教育功能，使学生能够从历史的角度关心国家的命运，关注世界的发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

历史教研组以主题式教研活动为依托，开展基于新课标、新教材、新高考、信息技术融合的深度学习。每周教研活动提前制定研修主题，确定主讲人，备好主题研修教案。教研活动中组内教师积极研讨，发挥集体智慧优势，共同成长。

▲希沃白板使用分享

▲圆创网络教研活动

▲网络资源获取方法分享

▲研磨课交流

▲评课交流探讨

▲信息技术融合演示

以赛促教是提升教师教学教研能力的重要途径。历史组通过制定和实施“组内大练兵，外出大比拼”的策略，在省、市各项教学技能比赛中斩获佳绩。

▲大练兵：组内片段教学

▲大练兵：组内观课评课

▲大练兵：组内现场做题

▲大练兵：组内限时命题

▲大比拼：部分获奖项目及证书

把握新时代教育的脉搏，必须以问题为抓手，通过课题研究的引领及示范作用，解决教学中的问题与困惑。使历史教学更有前瞻性、针对性和实效性。

▲相关课题及论文成果

青年教师是学校发展的中坚力量，也是历史组不断前行的动力。通过“以老带新”，“结对帮扶”的方式，对青年教师进行集中培训，个别指导，同时开展边练边赛活动，助力青年教师快速成长。

▲青年教师示范课

▲青年教师片断教学赛

历史是过去，是现在，是未来。

历史组也将薪传过往，立足当下，奔赴星海……