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教学常规|精耕细耘夯细节,凝心聚力促成长

教务处 南平市高级中学
2022年03月03日 13:34
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精耕细耘夯细节

凝心聚力促成长

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近期,省教育厅印发《关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》。依标对本,学期伊始我校即从“精准备课、高效上课、精简作业、分层辅导、科学评价、合力教研”六个维度,实施教学常规精细化管理。


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精准把握课标教材

合力教研提升质量

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在此前开展的各科课标研读及新教材培训基础上,学校以教研组为单位,合力攻坚课标意蕴和新高考导向研究,探索新课改背景下的教学新思维与新路径,凝聚教研合力,提升教研质量。

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▲化学组:集体教研攻克教学难点

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▲政治组:陈碧凤老师进行学科命题经验分享

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以课堂教学为核心

攻坚克难提高效率

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课前注重督查教师备课的规范和高效,引导教师积极探索“一班一教案”模式,强化反思调整,督促精准备课。课中强化授课技能培训,发挥教学名师、骨干、学科带头人引领示范作用,打造高抬头率、高点头率的有效课堂。课后环节狠抓作业批改效度,实行全批、面批和生生互批相结合,及时反馈,有效开展诊断训练,以科学评价促进教学相长。

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▲历史组:省学科带头人陈祥龙老师

引领高效课堂探究

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狠抓常规指导检查

扎实推进精细管理

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学校教学常规管理委员会深入年段、教研组开展巡课和推门听课,参与集体备课及听评课、校本教研等活动,定期或不定期检查课堂教学情况,适时召开教学质量分析会。以每月例会形式有效跟踪指导教研组、备课组教学落实。

开展期中、期末教学检查,及时反馈通报情况。针对入职5年内年轻教师,落实师徒结对青蓝工程与每月一查工作,从教学设计、听课记录和作业批改三个方面跟进,强化阶段精细管理,落实阶段目标。

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▲教学常规管理委员会成员推门听课

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▲化学组:沈小玲老师优秀教案

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▲语文组:肖文娟老师优秀教案

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▲数学组:黄洁雨优秀听课记录

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▲英语组:徐文娟优秀听课记录

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▲英语组:师徒结对,教学相长

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加强多元校本研发

三位一体教研相长

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近年来学校探索多元校本研发,通过教师个人自我反思、教师集体同帮互助及研究人员专业引领,促进校本作业研发和改良。结合校本作业编制、使用和修改调整,渗透教学教研常规化管理,实现多元优质校本研发、教学常规管理和教学研究专业成长的三位一体功效。

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▲数学组:校本作业开发探究

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扎实推进因材施教

分层辅导提质增效

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扎实推进因材施教,学校根据学生心理发展特点和学习情况,探寻分层辅导。利用早晚自习、午间自修实行个别辅导和群体辅导。组织家访活动,深入学生学习生活实际,依托研究性学习活动开展,创设第二课堂,引导学生参与社会实践,培养创新精神和实践能力,全方位提高学生综合素质。

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▲高效课堂:优秀青年教师汇报课

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▲研究性学习课堂:深入学生生活实际

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▲综合组:开展第二课堂探究研讨活动

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