
南平高级中学学生选课指导方案
南平高级中学学生选课指导方案
南平高级中学学生选课指导方案
高中新课程方案的主要特征之一是课程的多样化和选择性,实现学生在课程计划指导下的自主选课是教学活动的重要环节。对于普通高中学生,由于他们的课程选择意识和能力是有限的,如果学生不能科学有效地选择课程,高中课程改革预期目标就无法实现。为避免学生选课的盲目性,特制定学生选课指导方案。
1、选课指导原则
⑴责任分摊:学校的任何教师、高年级学生、家长和社区人员都有为学生选课提供指导和咨询的责任和义务。学校为他们参与学校课程、承担选课指导责任提供相应的支持条件。
⑵学生自主决定
指导教师的角色主要是“导”,在指导过程中,以学生为主体,充分尊重学生学习意愿,不能包办代替,更不能把自己的意愿强加给学生,最终的决定权一定要留给学生本人。要注意培养学生的自主选课能力,使学生在选择中学会选择。这是指导学生选课过程中最重要的原则。
⑶学生的重大选择必须经由父母或者其他合法监护人同意
2、成立学生选课领导机构
该机构由校长、教务处、政教处、教研室等组成。
3、建立选课指导中心
⑴由各学科教研组长、班主任组成,负责制定全校统一的学生选课的各种具体政策。
⑵选课专职咨询机构
校教研室、心理室负责测试学生的发展趋向,个性特征、兴趣爱好等,为学生科学选课提供客观数据。各学科任课教师负责本学科选课指导、咨询。
4、学校选课指导实施机构
⑴学校选课指导实行导师制,使所有的学生进入高中后都有一个导师指导。导师一般由本年级任课教师担任,学生入校后经双向选择最终由学校确认。
⑵导师指导学生合理选择课程、合理分配学分,并为学生建立选课档案等。
⑶导师对学生选课负有第一责任,全面负责所指导学生的咨询、教育和选课方案的制定。
⑷行政班班主任负责本班全体学生选课工作的指导、选择、汇总工作。
5、选课实施步骤
⑴学校编制《选课指导手册》发放给学生使用。《选课指导手册》主要包含:
①编制该手册的目的、意义。
②高中课程结构简介。包括课程总结构介绍,各学习领域所包含科目、各科目选修系列和选修模块之间关系以及系列内部各模块之间关系(相对平行的还是序列性的)介绍等。
③顺利毕业的基本学分要求。
④选课程序说明。
⑤选修课程简介。包括学科说明、开课计划、模块代码、开设对象、学分分配、周学时数等。
⑵组织实施:见选课流程图
备注:学生一般提前一学期选课,若起始年级需要选课可在开学前两周进行。

附1 南平高级中学2018—2019学年度上学期拟开课清单
学习领域 | 科目 | 模块 | 任课教师 | 周课时数 | 开课对象 | 选课限制 | ||
模块 代码 |
主要内容 | 学分 | ||||||
科学 | 物理 | A2 | ×××× | 2 | ×× | 4 | ||
附2南平高级中学2018—2019学年度上学期学生选课单

附3南平高级中学2018—2019学年度上学期学生选课情况统计表
班主任____________ 班级____________学生总人数___________
课程代码 | 具体名单(学号、姓名) | 人数 | 任课教师 | |
附4 南平高级中学2018—2019学年度上学期
学生个人课表 年级________班级_______姓名___________第____学段
学习领域 | 科目 | 模块代码 | 任课教师 | 上课时间 | 上课地点 |