为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，明确、熟悉我校的紧急疏散线路，最大限度地降低危险带来的损失，学校决定开展防火应急避险疏散演练活动，制定本演习预案。　　　　

一、应急机构：　　　　

演练总指挥：林桂花副校长　　　　

1、避震应急疏散、学生管理组：　　　　

组  长：罗  丹  李寿滨　　　　

副组长：郭有年  林明芳  　　　　

组  员：年段长、全体保卫生管科成员、全体班主任　　　　

职  责：负责全体学生的避震疏散引导和人数统计等工作。　　　　

2、通信联络组：　　　　

组  长：吴建斌　　　　

组  员：廖建华 吴红红  　　　　

职  责：负责管理和使用校广播站和无线通讯器材，发放全校性指令，保持各部门之间的通讯联络。　　　　

3、消防安全组：　　　　

组  长：陈国俊　　　　

组  员：郑玉培  林挺春  各实验室管理员　　　　

职  责：负责食堂、电力设置、实验室的消防安全工作，及时切断电源，避免漏电等相关灾害的发生。　　　　

4、安全保卫组：　　　　

组长：王洪宁  　　　　

    成员：陈赐炼  叶 庆  廖传光  生管组  门卫保安、楼栋安全员　　　　

职责：负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免人为破坏；负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。　　　　

5、医疗救护组：　　　　

组  长：严惠萍　　　　

组  员：陈  瑜  方  蕾  　　　　

职  责：做好医疗器械和药品的应急准备；现场组织救护、安置伤员。　　　　

6、交通运输保障组：　　　　

组  长：陈祥龙　　　　

组  员：司 机　　　　

职  责：负责车辆调度，保证相关人员和物品的运送。　　　　

二、演练安排　　　　

1、演练时间：4月15日上午课间操时间

2、地    点：教学楼　　

3、演练准备：　2015年4月13日　星期一下午，各班开展演练动员活动。班主任对本班学生就演练中应注意的事项和安排进行强调的部署。　　　　

三、演练程序　　　　

1、通过广播室发出消防警报。　　　　

2、疏散撤离时，按楼层由低到高逐层疏散：　　　　

（1）听到消防警报，班主任即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体学生迅速把自己的椅子放到桌子下，班级疏散队伍的排头兵快速走出班级门口，前3或4排学生有秩序地走前门，后3或4排学生有秩序地走后门，依次跟进到排头兵身后，最终自然形成两列或一列队伍，按规定线路向下一层楼梯疏散。切忌排好队再前行，以免耽误时间，影响疏散进程。　　　　

（2）师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成：用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行。　　　　

（3）排头兵在下一楼层楼梯的最后一层站定，等到该楼层学生疏散完毕，疏导老师发出放行指令再继续行进。在此期间，班主任、班委做好班级队伍的纪律、秩序维持工作。　　　　

（4）楼层疏导员等到相应整条疏散线路的学生全部撤离后，巡视所负责楼层的班级或校舍周边线路，确认无一位学生滞留方可离开，撤离到大操场。　　　　

（5）各班演练师生到达大操场后，班级按升旗仪式队形站好，保持快静齐。　　　　

（6）班长负责整队，清点人数并向段长汇报人数，段长向演练现场总指挥。     　　　　

3、学生离开教室后，上楼层疏导员负责管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。楼层办公室内教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助疏导负责人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离后方可离开。　　　　

4、在紧急疏散过程中，如果学生身体受到损伤，发生在楼道间的，由相应位置的疏导员做应急处理。　　　　

5、各班撤离路线： 　　　　

高一年段：1、2下至二楼沿美术楼楼道（教务处）撤离至操场。　　　　

3、6、7、8、9、10班从第一楼道撤离至操场。　　　　

高一年段：4、5、11、12班从从中间楼道撤离。　　　　

高二年段：1、2、3班从二楼沿美术楼楼道（教务处）撤离至操场。　　　　

6、7、12班从中间楼道下至一楼撤离至操场；　　　　

4、5、8、9、10、11班第三楼道下至一楼撤离至操场；