教室布置是班级文化建设不可缺少的重要环节，班级文化则体现出班级师生的文化品味，是师生良好人格品质生成的不竭源泉，也是班集体凝聚力和良好班风建设的宣教阵地。为了提升我校美育育人环境，彰显我校“多元·和合”之办学特色，为学生营造一个勤奋学习、多元发展、和合生活的良好环境，我校德育部门于10月15日下午进行了新学期班级文化布置评比活动。
各班师生共同参与，精心设计，用心布置。德育部门工作人员及各年段段长分别从图书角建设、物品摆放、教室布置等各方面对高一高二年段班级进行了检查评比。
各班级整体布置合理优雅，物品摆放整齐有序，部分班级充分展示出自己的亮点和创意，形成了环境育人的文化氛围，充分体现了南高学子健康向上的精神风貌。别具匠心的设计，精心经营的布置，让教室的每一块宣传板块、每一个角落都凸显着我校的办学特色——“多元·和合”。
教室外的班牌上，班训彰显了班级全体同学的高远追求，班主任寄语寄托了日夜相伴的班主任最为长情的陪伴；班级图书角书架上，几株植物静静地生长，为班级增添一份宁静、一份安谧；学习园地的优秀作业展示、班级风采的活动照片，诉说着南高学子严谨求学、多元发展的光阴故事；教室的黑板上，一首小诗，一篇美文，一幅美图，给学生以审美、文化的陶冶，影响积极而深远。
此次班级文化布置评比活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还增强了学生的集体荣誉感，培养了学生的审美能力，为进一步提升育人环境，推进校园文化建设，构建“和合”校园增添了亮丽的风景线。