根据《福建省人民政府关于印发福建省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（闽政〔2016〕20 号），我省从2018级高中学生开始进入高考综合改革。高考新政策增加了学生的自主选择性，由文理两种选择变成六选三的二十种选择，使学生可以“凭优势智慧升学，凭强势智慧谋生”，让教育适合每一名学生成为可能，但如何实现自主选择、科学选择，学生通过自主选择提升学习的兴趣性与主动性，通过科学选择让学生去适合的学校，改变盲目填报志愿以至于学了自己不擅长的专业、从事了自己不喜欢的职业等现象。因此，在高中阶段开展生涯规划教育是高中学生生涯规划素养培养的需要，也是生涯规划指导从高等教育向基础教育延伸的表现。高中学生生涯规划就是尽早认识自我，进行自我评估，借助于职业兴趣与性格测验，明确自己未来的发展方向，确定自己的职业选择，进行正确的职业生涯设计，制订出恰当的行动计划，认真执行，并且不断做出评估与反馈。
10月12日下午，我校心理辅导中心张贵祥老师在枫岗会议中心为高一同学做了“认识自己•悦纳自我”生涯规划教育讲座。讲座的开始，张老师先对参加讲座的学生进行一场暖场游戏《小鸡舞》，为会场营造了一个轻松、和谐的气氛，舒缓学生的情绪以便更好的投入讲座中。接着，张老师通过填表格、目标倒推法等工具，让大家遇见未来的自己，幻游一下3年后的，5年后，10年后的自己是什么样的？使大家初步地认识自己，明确自己的目标和计划。此后，张老师通过观看视频、互动交流等环节，结合学生在高中阶段的成长过程，运用生动形象、通俗易懂的语言、真实的案例，与同学一起探讨如何认识自己的性格、能力，以期实现自己的价值等问题。
这次讲座，使高一同学认识了从高中阶段的学习到专业和职业的选择，都必须正视自己的优点和缺点、能力和兴趣，学会理性地对待生活和未来。人生需要规划，人生应该规划，人生可以规划。认识自己，是生涯规划的开端，也是最重要的一部分。此次生涯规划讲座是我校生涯规划教育系列活动的一部分，此后我们还将举办生涯规划主题班会、职业体验等活动，让同学们走进生涯、了解生涯、规划生涯。